9月13日上午，基础医学教学部解剖教研室组织开展了2023-2024学年秋季学期《正常人体结构》课程集体备课。系主任安立冰及解剖教研室全体专兼职教师参加活动。会议由基础医学教学部教学副科长张波主持。
会上，解剖教研室主任刘静根据2023级护理学、康复治疗技术、预防医学、医学影像技术等专业要求，详细阐述了《正常人体结构》各专业方向的教学计划、教学方案和进度，从课程的深度、广度等方面进行了思维的拓展。
解剖教研室教师王加杰代表青年教师进行备课分享交流，以泌尿系统章节为例，从教学目标的设定、教学重难点的把握，以及在教学过程中如何更好地融入课程思政等方面，为参会老师展示了一堂生动的教学演示课。
会议指出，《正常人体结构》是大学生进入医学殿堂所接触的第一门医学课程，它将对学生的后续学习和职业生涯产生重大影响。各位老师要充分利用信息化教学手段调动同学的学习兴趣及课堂气氛，如利用解剖虚拟仿真教学软件进行理实一体授课，加强数字化实验设备与《正常人体结构》课程的有机融合，实现虚实结合，让学生能够更好地理解人体结构和器官功能，同时提高他们的动手能力和思维能力，从而提升教学质量。
此次集体备课活动，凝聚了教师合力，营造了良好的教学研究氛围，充分发挥了集体的智慧，为新学期《正常人体结构》课程教学工作做好了充分的准备。教师们也进一步加深了对教材的理解与把握，进而可以整合教学资源，达到优势互补、资源共享，从而不断地提高教育教学质量。
来源：基础医学教学部
编辑：巢晶
责任编辑：孟岳琳
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