精耕战“疫”责任田，传播战“疫”正能量 ——战“疫”思政课，我们这样上

      为积极应对复杂严峻的疫情形势，根据学院总体部署和防疫要求，思政部凝心聚力、精心谋划，坚持线上与线下相结合、教师主导与学生主体相结合、理论与实践相结合，切实提升了思政课教学的效度、温度和厚度。
      一、线上线下同发力，思政教学有效度
      思政部教师积极探索、多措并举，认真学习直播软件的使用方法，采取了“线上钉钉直播与线下校园面对面授课相结合”的教学方式，细致研讨教学过程，火速变身各具特色的“网络主播”，学生听课反馈总体较好。      
      二、教师学生齐行动，思政教学有温度
      思政部教师遵循“教师主导与学生主体相结合”的教学原则，力求打造更有温度的思政课。我们严格把控课前、课中、课后三个环节，对教学过程实施精细化闭环管理。
      课前，老师们发布温馨提示，提醒上课的注意事项，提供学习素材，帮助学生更好把握所学内容；课中，我们及时挖掘医护领域的榜样人物融入教学，结合“抗疫天使”白晓卉的事迹进行授课，重视讲好抗疫“大思政课”，将“战疫元素”转化为“育人元素”，引导学生进一步树立自信，弘扬伟大抗疫精神，坚定不移听党话、跟党走；课后，我们通过钉钉、QQ、微信等与学生加强沟通交流，询问听课情况，解答疑惑等。      
      三、理论实践共成长，思政教学有厚度
      恰当运用“理论与实践相结合”的教学策略，组织好课堂活动是我们提升思政教学厚度的着力点。根据学生的学习特点和教学内容，我们精心组织“网课大家谈”、“我的人生我做主”、“时政播报”、“我给抗疫英雄写封信”等课堂活动，帮助学生增长见识、开拓视野、提升能力，真正为课堂“增效减负”。
      春来疫散去，归期终有期。思政课教师将持续精耕战“疫”责任田、传播战“疫”正能量，发挥好思政课立德树人主渠道作用，为培养和造就中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人不懈奋斗！