2024年，护理系在学院党委的正确领导下，坚持党建引领，围绕立德树人根本任务和教育教学工作主线，在教学改革、课程建设、技能大赛等方面多点开花，硕果累累。坚持党建引领，潜心立德树人
护理系党总支始终坚持党建与教育教学深度融合，以创建“五好”党支部为抓手，持续深化党员党性护理、教师师德护理党建“双护理”工程，把党性和师德提升融入教学、科研、管理、服务全过程。通过党建八个“红色引领”项目加强学生政治思想建设，探索“红色润心，全息育人”的新模式，把思想政治教育从课堂延伸到宿舍、实践基地等全过程、全链条，深入推动学生爱国主义教育和理想信念教育进课堂、进教室、进宿舍。
强化学科建设，提升教学质效
强化学科建设，持续深化“三教”改革，深入推进精品课程体系建设。2024年，护理专业顺利通过英国国家学历学位评估认证中心专业标准评估认证，达到RQF和EQF5级；《外科护士（3级）》职业标准获得“乍得职业标准开发优秀建设单位”荣誉表彰，标志着学院在国际职业教育合作领域迈出了坚实的一步，并取得国际合作突破性成果。申报的6项课题获得省市级科研立项，《山东省“互联网+文化养老”服务供需耦合路径研究》获得省部级科研立项，《中医药创新发展背景下泰山文创产品开发策略研究》被泰安市列入重点立项课题。《内科护理学》课程获评山东省教育厅2024年继续教育数字化共享课程精品课程；《关注健康，关爱生命——不可忽视的病症假象》《生命“急”刻起航，健康“救”在身边——急救科普》《临床常见化验单解读》等负责或参与的4门课程入选山东省教育厅2024年社区教育优秀课程资源。
学院首个“3+2”护理专本贯通专业获得山东省教育厅批准，与济宁医学院共同进行人才培养，顺利完成40人招生入学工作，推动了教育层次和办学水平不断提升，并为学院可持续发展注入新活力。
深化以赛促教，提高育人成效
坚持以赛促教、以赛促学、以赛促建的理念，推动“岗课赛证”综合育人，鼓励师生积极参与各类比赛竞赛，在比赛竞赛中经风雨、见世面、壮筋骨。李文佳等10位教师先后在山东省职业院校技能大赛“临床技能”赛项等比赛中获奖；张传威、张泽文、吴势坤等9名同学先后在山东省学校急救技能大赛、第十七届山东省职业院校技能大赛等比赛中获奖，其中一等奖2项，二等奖3项，三等奖1项，大赛成绩不断取得历史性突破。通过不断参加各类比赛竞赛，教师们的教学能力以及学生们的实践能力和操作能力都得到了显著提升，这也进一步激发了全系师生争先创优、精益求精的积极性。
扎实学生工作，筑牢发展底线
以理想信念教育为核心，以做实做细、精准到位、学生满意为标准，以安全稳定为底线，扎实做好学生工作，筑牢教育教学工作底线。全年召开学生工作例会38次，依托辅导员沙龙组织集中学习相关政策文件43篇，有效提升辅导员团队的理论水平。秉承“用心聆听，用情服务”的理念，于2024年3月15日首创“码上办”问题反馈意见箱。截至目前，信箱累计收取信息502条，研判、反馈、落实信息百余条，学生对系部工作的满意度不断提升。
为不断提高学生服务人民、回馈社会的家国情怀，护理系精心提炼并组建了包括“凝益救护”应急小分队、“森清”低碳生活倡导队、“繁星”残障儿童扶助团等14支特色鲜明的专项服务队伍。2024年，这些队伍共计策划并执行了238场志愿服务活动，成功招募并动员了超过4200人次的志愿者力量。志愿者们凭借专业的服务态度和高效的执行能力，圆满完成了各项志愿服务工作，赢得了社会各界的高度赞誉，其影响力辐射校园内外，充分展示了护理系学子积极向上的精神风貌。
供稿部门：护理系
编辑：张超
责任编辑：张延龙
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