2020年职业教育活动周bw必威西汉姆联官网实施方案

2020年职业教育活动周bw必威西汉姆联官网实施方案

　　为落实全国教育大会精神和《国家职业教育改革实施方案》新要求，充分展示国家职业教育创新发展高度的建设成果，广泛宣传职业教育在助力新冠肺炎防控、支持复工复产、促进就业创业等方面的贡献，进一步营造全社会关心职业教育的良好氛围，根据教育部、省教育厅、市教育局关于做好2020年职业教育活动周相关工作的要求，结合学院实际，特制定我院职业教育活动周实施方案。

一、指导思想

　　以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻《国家职业教育改革实施方案》《教育部山东省人民政府关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》《职业教育提质培优行动计划(2020-2023年)》等文件精神，大力宣传我院职业教育取得的丰硕成果，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，引导社会各界特别是行业企业积极支持职业教育，凝聚起加快推进职业教育现代化的强大合力。

二、活动时间和主题

　　(一)时间：2020年11月8日-14日

　　(二)主题：人人出彩，技能强国

三、活动形式及内容

　　各系部结合专业特色，围绕职业体验、产教融合、校企合作、志愿服务主题，组织开展系列活动，突出重点、创新设计、丰富内容，切实办出特色、办出水平、办出实效。

　　(方案后附具体活动安排)

四、组织分工

　　为认真做好活动周相关组织协调工作，结合我院自身实际，现将活动分工安排如下：

　　(一)各系部：负责活动周具体活动方案及开展工作。

　　(二)宣传处：负责活动周宣传专栏(网站)工作;

　　(三)教务处：负责活动周方案编写、报送及协调工作。

五、活动要求

　　(一)高度重视，精心组织。各单位精心组织好相关活动，确保活动周期间“天天有活动、处处有看点、人人有收获”，达到展成就、扩影响、造声势、促发展的目的。

　　(二)协同推进，确保实效。各单位要紧密结合开展的主要活动，进行多层次、多角度、全方位的职业教育宣传，留存典型案例、稿件、照片、视频等材料。

　　(三)制定方案，按时上报。各单位结合本部门实际制定职业教育活动周方案，设计活动周宣传专栏，进行活动展示。宣传活动周工作总结及时报送教务处。

　　(四)疫情防控，常抓不懈。严格执行国家和地方疫情防控要求，加强安全防范措施，周密部署安排，防范聚集性感染疫情风险。

　　学院宣传专栏(网站)地址：

　　http://www.tshlzyxy.com/e/action/ListInfo/?classid=586

活动一

“弘扬泰护情、共筑职教梦”主题活动

一、活动时间：2020年11月8日
二、教务处
三、承办：公共教学部
四、学院篮球场;大屏广场;实验楼
五、学院职工、各系学生代表队
六、活动内容
      1、师生篮球对抗赛：

　　由郭东晓老师负责，各处室系部教师配合，组织各系学生参与。

　　2、传统文化-诗词朗诵(中心广场)：

　　由李丽老师负责

　　3、个人技能比赛(实验楼)：

　　由赵艳老师负责，开展舞蹈、声乐、电子琴、书法、绘画等比赛。

七、活动效果

　　弘扬社会主义核心人价值观，促进广大师生学习技能的积极性、主动性;教育学生珍惜学生时代的美好时光，好好读书，学习技能，掌握一技之长。

活动二

“义诊下乡、温暖到家” 乡村义诊活动

　　一、活动时间：2020年11月10日

　　二、主办方：教务处

　　三、承办方：护理系

　　四、活动地点：肥城市仪阳镇。

　　五、参加人员：护理系部分教师和部分学生。

　　六、活动内容

　　1、由于护理系专任教师和学生为乡村村民开展义诊活动，了解当地村民的健康状况，并给出相应的建议。

　　2、为乡村村民演示单人徒手心肺复苏和应急急救包扎演示，使村民对急救知识有初步的了解。

　　3、为村民讲解新冠疫情防控基本方法与知识，确保村民不因知识困乏而引起不必要的恐慌。

　　七、活动将达到的效果

　　通过此次乡村义诊活动，增强我院师生的职业荣誉感，为当地村民带去实用的医疗救护知识和疫情防理论，展现我院职业教育成果，增强我院专业社会影响力和社会服务能力。

活动三

“人人出彩，技能强国”主题活动

　　一、活动时间：2020年11月10日14：30
       二、主办方：教务处

　　三、承办方：助产系

　　四、活动地点：地球仪广场

　　五、参加人员：助产专业教师及学生

　　六、活动内容

展示内容	时间	地点	展示人员
婴儿抚触	11.10	地球仪广场	技能操作社学生
婴儿沐浴	11.10	地球仪广场	技能操作社学生
孕妇腹部触诊	11.10	地球仪广场	技能操作社学生

七、活动将达到的效果

　　通过婴儿抚触、婴儿沐浴、孕妇腹部触诊的技能展示，增强学生对助产专业技能操作的兴趣，为学生在校学习打下良好基础，同时通过技能展示，便于全校师生及社会了解助产专业，推广助产专业。

活动四

“书完美笔记、建优良学风”课堂笔记评选活动

　　一、活动时间：2020年11月11日
       二、主办方：教务处

　　三、承办方：涉外护理系

　　四、活动地点：2号教学楼

　　五、参加人员:涉外护理系所有班级学生

　　六、活动内容：
       (一)各班学习委员组织班级同学踊跃报名，积极参加。班内选拔推荐10名优秀学生持笔记参与评选并参加系部比赛。

　　(二)各班学习委员组成初审团，对参赛作品进行初评。系部教师组成复审团，最终确定获奖等次。

　　(三)奖项设置：一等奖5名，二等奖10名，三等奖20名。

　　(四)课堂笔记的征集要求：

　　1、内容认真详实，条理清楚，重点突出，字迹工整，页面整洁的课堂笔记。参赛学生可将本学期开设的任一门课程的手写课堂笔记上交参评。

　　2、注明作者的真实姓名及详细的联系方式。

　　七、活动将达到的效果:

　　进一步加强我校学风校风建设，提升学生课堂学习效果，营造勤于学习、善于学习的校园氛围，树立认真学习的榜样。

活动五

“人人出彩，秀出真我” 第七届英语口语大赛

　　一、活动时间：2020年11月11日

　　二、主办方：教务处

　　三、承办方：涉外护理系

　　四、活动地点：2号教学楼

　　五、参加人员：涉外护理系在校学生

　　六、活动内容

　　(一)参赛题目：

　　从以下六个题目中任选其一作为演讲比赛题目，可提前准备PPT、音乐等，演讲控制在2分钟以内。

　　1、 Self-control is thinking before acting, just like looking before crossing the street. How do you think high school students build self-control in their daily life?

　　2、Most girls want to look pretty, and an increasing number of them are starting to put on makeup at ever-younger ages. Do you think it’s suitable for girls to wear makeup in college classrooms?

　　3、Do you think honesty is always the best policy,or can lying sometimes be the right thing to do?

　　4、New technologies create new problems.Do you agree?Can you tell us your own perspectives on how to balance the advantages and disadvantages that new technologies bring?

　　5、If you could turn back time and change something that you’ve done,what would it be?

　　6、Do you love reading books?How do you interpret the saying,“a book is like a garden carried in a pocket”?

　　(二)比赛方式：提前抽签决定上场顺序，每位参赛选手进行2分钟自由演讲，最后由评委老师评选出相关奖项。

　　(三)报名方式：每班选拔5名学生，由学习委员统计后报名至学生会学习部。

　　(四)奖项设置：

　　一等奖： 10% 二等奖： 20% 三等奖： 30%

　　七、活动将达到的效
       果激发广大同学学习英语的热情，提高同学对英语口语的兴趣，丰富大学生的课余活动，营造积极向上的校园文化艺术氛围，为大学生提供一个展现英语风采的平台，充分展现当代大学生的青春活力，提高规范同学们的口语，同时也锻炼了同学们的英语表述能力，是同学们积累了演讲比赛的经验，为今后的专业性比赛奠定了基础。

活动六

“青春闪‘药’--- 漱玉杯”药学知识竞赛

　　一、活动时间：2020年11月12日
       二、主办方：教务处

　　三、承办方：药学检验系

　　四、活动地点：新实验楼合堂教室

　　五、参加人员：王堃(漱玉平民大药房)、华春雷、

　　高欣程、李霞、宋立群、季冬青。

　　六、活动内容

　　1、风采展示

　　选手闪亮登场，各个团队要用自己独特的方式进行团队自我介绍，要求积极向上，可采用PPT、诗歌朗诵等多种形式进行展示。本环节采用10分制。评分标准：内容5分、语言表达能力3分、形象着装2分，由评审老师打分并公布。

　　2、初露锋芒

　　每支队伍需派一人上台轮流答题。每个队伍答对一题加10分，该环节积分前六名晋级。

　　3、互动环节

　　主持人说出生活常识题目由台下观众进行自由举手回答，答对者获得小奖品。

　　4、合理用药

　　每支队伍的参赛选手去为患者拿取药品，共同为患者解释用药合理性。分数排名前三的小组进入下一轮。

　　5、观众互动

　　由主持人读出常识性题目抽取台下举手观众进行回答，答对题目者获得小奖品。

　　6、狭路相逢

　　该环节为抢答环节，剩余3组队伍间进行抢答对战，每答对一道加1分，答错或者不答得0分。主持人说完“下面请抢答”后选手开始抢答，过早抢答视为违规扣1分，并取消本题答题资格。该环节如有小组分数相同则进行加赛题，进行排名。

　　七、活动将达到的效果

　　通过本次活动，可以促进药学班级学生积极参加集体活动，丰富同学们的课余生活;可以扩大药学班级同学们的知识面，增加专业知识，培养对专业学习的兴趣;提高同学们的团队合作意识、增强了集体荣誉感;此外，此次活动也是我院药学专业与漱玉平民大药房校企合作深化的一次体现，未来药学专业还将进一步借鉴药品企业在专业文化建设方面的经验，在学院内组织更多富有专业特色的学生活动。

活动七

”

　　一、活动时间：2020年11月8日-11月11日
       二、主办方：教务处

　　三、承办方：医学技术系

　　四、活动地点：新实训楼。

　　五、参加人员：19、20级影像、康复专业部分学生、系主任、副主任、班主任、专业教师。

　　六、活动内容

　　本次竞赛共分初赛、决赛两个环节，具体安徘如下：

　　(一)初赛

　　1、时间：2020.11.8—2020.11.10。

　　2、方式：各班级推荐和选拔5人(注：各班级推荐3人，再随机抽取2人)。

　　(二)决赛

　　1、赛前准备

　　由影像专业老师出好题，以PPT的形式做好多媒体课件，并准备好抢答器等所需物品。

　　2、比赛安排

　　(1)时间：2020.11.11。

　　(2)地点：新实训楼。

　　(3)具体环节：

　　1)放射宣誓，宣传放射文化，强化职业认同感。

　　2)由主持人介绍到场的领导及老师并宣布比赛开始。

　　3)第一环节：必答题环节

　　①题目范围：医学影像技术基础知识、放射物理防护、新冠肺炎疫情防护知识等专业知识和日常知识。

　　②活动规则：

　　此环节中，按抽签顺序4个班级的1、2、3、4、5号选手依次回答，共计20道题，回答正确的加本班级10分，回答错误的不得分;不该回答却抢答的班级扣20分。第一轮结束后汇总各班级得分。

　　4)第二环节：抢答题环节

　　①题目范围：影像图片猜猜猜、影像技术相关专业知识等

　　②活动规则：此环节内共进行20轮抢答。由主持人宣读题目并宣布开始后选手进行抢答，最先抢答者得到答题机会，抢答后由主持人宣布正确答案，进入下一轮抢答。提前抢答者失去本轮抢答资格;抢答正确的加本班级20分，回答错误的扣班级10分;未抢答到却回答的班级扣20分;本轮中失去抢答资格却又进行抢答的扣班级20分。第二轮结束后汇总各班级得分。

　　3、赛后总结

　　(1)由领导、专业老师对比赛进行点评。

　　(2)整理文字、图片材料，以书面材料及微信公众号的形式对本次活动进行总结和宣传。

　　4、奖项设置：

　　本次比赛共设：团体奖：一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名;个人奖：一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名。

　　七、活动将达到的效果

　　活跃医学技术系学生学习氛围，提高学生专业学习的积极性和主动性，加强医学影像技术基础知识、放射物理防护知识、新冠肺炎疫情防护知识等教育，宣传放射文化，强化职业认同感。

活动八

“精彩职教 健康人生”金牛山社区健康教育宣讲活动

　　一、活动时间：2020年11月14日
       二、主办方：教务处

　　三、承办方：基础医学部

　　四、活动地点：金牛山社区

　　五、参加人员：基础医学部部分教师、党员、2020级健康管理专业学生、志愿者

　　六、活动内容：

　　1、针对于老年病、冬季常见病进行疾病防治知识宣讲，发放宣传单页。

　　2、开展血压测量、体温检查、听诊等健康体检活动。

　　3、开展对老年常见病患者进行用药指导、心理咨询等活动。

　　4、对多发病、常见病等进行健康管理，推荐健康管理方案、包括预防、规避危险因素、体育锻炼、饮食、用药等相关内容。

　　5、针对社区留守儿童和孤寡老人进行心理健康普及和心理咨询。

　　七、活动将达到的效果

　　通过进社区健康知识宣讲活动，体现了职业教育服务社会发展的初衷，增强学生对专业的认识，弘扬工匠精神，增强服务意识。同时也展示我院职业教育的办学成果和特色，让社会更多了解和支持关心职业教育，营造创新创业和全社会关注职业教育、重视职业教育的良好氛围，使职业教育更好服务区域经济社会发展和人的全面发展。

 

　　2020年11月4日